依循著水流走著，來到一處平地森林中的圳溝，伴隨著夕陽，看著看著，感覺像是自己和這農村的某個角落，靜靜地獨處。

前陣子，來自 #微笑台灣 的夥伴來採訪，很幸運可以在一旁聽著吳晟老師和吳志寧受訪的回應，談到家鄉裡的水域，對他們各自的世代來說是什麼意義。聽完後，不禁思考，那對於現在的我們，甚至下一代的孩子，又將會是什麼呢？而流域的未來，又將會面臨什麼呢？

世界文化的源流，是來自水與流域。而離我們最近的濁水溪，挾帶大量的泥沙，沈澱下來就是泥土，擁有豐富的有機質，溪州整個農鄉的土壤，任何作物都非常好。對溪州地方來說，水同樣造就了我們的文化。整個 #濁水溪 的存在，吳晟老師甚至用了很趣味的說法，聽了自己才恍然大悟。分別為河、圳、溝、灌排分離，這四種意象和功能。甚至提到這些水的空間，又成為農村生活中的另一種意義。好比：

#河：是農人的放牧、砲兵演練之領域。

#圳：全鄉男孩的游泳池，也是放學之路

#溝：釣魚蝦以及食物來源。

#灌排分離：灌入田裡，沈積後的土壤，就可以玩黑泥了。

​

這是一個比較偏向男性的體認，對於女性，應該就又有不同的論述了。

前幾天我們才帶著孩子從常看到的圳溝開始認識起濁水溪，雖然圳溝已經不如以往的與人親近，也不完全同為吳晟老師說到的樣子，但水還是很迷人，我們仍很期許更多的人們，可以看見它的重要性。這時候就很慶幸台灣各地，仍存在著在乎水的人們，用著不同方式讓大家看見不同的視角。

​

#微笑台灣 2024 春季號 — 《行水路》
記得翻閱，透過文字走一趟台灣的流域。